よろしくない状況

去年、学童くらぶさんでの夏休み生活を1度経験していたので、「だいたいこの量なら学童くらぶさんの学習の時間内にちょうとできる量」の課題をリクに持たせていました。

でも、今年は去年と状況がどうも違うらしい。去年は10枚持たせたプリントを「多いので半分にしてください。」とか、たまたま少なく持たせると「これでは時間が余ってほかのお子さんの学習を妨げてしまうのでもう少し持たせてください。」など指導員の先生からご意見が出たのでした。

去年は少なくとも「学習の時間」が1時間は確保されていていたのです。

けれども、今年のリクの様子・言い訳を聞いていると、どうも学習はしなくても、という空気が強いような気がしてきました。

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| リクのノート | 23:50 │Comments6 | Trackbacks0編集

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プロフィール

七色くれよん: 家事全般苦手なフツーの主婦です。フルタイムパートしてます。家庭学習について真面目に交流して頂ける方を探しています。

リクの紹介

2001年2月生。地元公立小学校2年生。 家と外では全く別の顔を持つ(らしい)。 学校ではおとなしいわりに、トラブルメーカー。近頃漢字に自信を持ち始めています。さて、算数はどうするのか???

サクラの紹介

2003年5月生。私立幼稚園年中さん。0歳児から保育園へ通っていたせいか、かなりのしっかり者。ピンク色が大好きで、この4月から憧れのバレエ・レッスンに参加。

パパちゃん

きっと、たまには登場。

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