アクロスティック

七色くれよんが古文を授業で習い始めた頃、おそらく中学生の時だったと思うのですが、そこではじめて「伊勢物語」の東下りの段を教科書で読みました。当時は「伊勢物語」の前後の話も説明されなかったし、在原業平のこともよくわからず、当時の習慣・文化なども授業内では説明を受けなかったので、ただひたすら教科書を読み、現代語に直して読むだけ、それほど話にのめり込めなかったのです。

そんな退屈な授業だったのですが昔男のよんだ「唐衣(からころも) きつつなれにし つましあれば はるばるきぬる 旅(たび)をしぞ思ふ」〜カキツバタ〜の折句だけは面白くずっと忘れずにいたのでした。

素直に上から読んだ意味だけでなく、一つの言葉に意味や想いがもう一つ込められていたり、言葉遊びにもなっていて、なんて素敵な世界なのだろう、と感動したのでした。それ以来忘れられない「伊勢物語」。高校時代には予備校の古典の講義でも2〜3回は「伊勢物語」が出ていたように思うのですが、講師の先生にとっては当たり前でもあり、興味があれば自分で読みなさいということなのでしょう、当時も「伊勢物語」の全体像はよくわからずに過ぎてしまっていたのでした。

いつかは読みたい。

そう思っていてもなかなか、どんなものを読んだらいいのかさっぱり。もちろん古文のまま読んでもチンプンカンプンに決まってます。

この夏の旅行の行き先が決まった時点でやっぱり読まなくては、ということで「伊勢物語 (角川ソフィア文庫 82 ビギナーズ・クラシックス)」を「古事記 (角川ソフィア文庫―ビギナーズ・クラシックス)とあわせて購入したのでした。

全体の流れをざっと掴む、簡単に読むにはちょうどよい単行本です。古文と現代語訳、その段の解説、歌の解説が詳しく載っていて楽しく読めます。平安時代の価値観がグッとわかりやすく親しみを感じます。「昔男」は歌を詠む知的さ、その時に想っている女性に対する情熱(想う対象の女性はコロコロ変わるのですけど)、周囲への気配りなど、やはり魅力的です。

| 親の本棚 | 23:52 │Comments0 | Trackbacks0編集

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七色くれよん: 家事全般苦手なフツーの主婦です。フルタイムパートしてます。家庭学習について真面目に交流して頂ける方を探しています。

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2001年2月生。地元公立小学校2年生。 家と外では全く別の顔を持つ(らしい)。 学校ではおとなしいわりに、トラブルメーカー。近頃漢字に自信を持ち始めています。さて、算数はどうするのか???

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